Exploration théâtrale du parcours judiciaire d’hommes auteurs de violences, Le dos au mur s’attache à dévoiler leurs histoires depuis leur garde à vue, jusqu’à leur procès et au-delà, incluant les mesures judiciaires et les soins obligatoires qui leur sont imposés.
Sous forme de comédie musicale, Je m’appelle Loman aborde des thèmes forts et sensibles à hauteur d’adolescent·es. Ecrit à partir de paroles d’élèves de 5ème, le spectacle propose de s’immerger dans quatre histoires courtes et brûlantes d’actualité.
Sois belle et tais-toi dissèque ce tourbillon de violence qui détruit tant de femmes et détaille l’évolution historique de la lutte contre les violences faites aux femmes depuis le Moyen Âge.
Projet H ne raconte pas d’histoire mais délivre des moments de vie de femmes, des moments pénibles, de peur, de dégoût, des moments d’effondrement mais aussi des désirs de révolte.
La Mêlée propose une immersion dans le quotidien d’un établissement pour engager une réflexion plus globale sur les violences en milieu scolaire et les souffrances qu’elles dissimulent.
Une réflexion sur les mécanismes du harcèlement et le rôle de chacun, victime, auteur ou spectateur. D’ailleurs, on peut être bouc émissaire un jour et bourreau le lendemain…
L’ascenseur se confronte aux rapports de force, aux relations de pouvoir qui traversent notre société, sources de nombreuses discriminations. Un huis clos symbolique, tendu et parfois émouvant qui nous invite à questionner nos propres préjugés.
À partir du personnage de Sophie dont le cœur et le corps vibrent pour deux garçons, T’es pas mon genre pose des questions brûlantes à l’adolescence : comment rencontrer l’autre ? Comment le désirer ? Comment savoir ce à quoi il consent ?
